La plena digitalización de redes de comunicación y de los servicios y contenidos accesibles a través de estas tiene en los niños y adolescentes uno de sus sujetos más activos. Los efectos de estos procesos de digitalización se dejan sentir en la ocupación del tiempo de ocio de los menores y en su manera de entretenerse, en el modo de relacionarse unos con otros y también con sus padres y entornos de socialización, y en la manera de aprender y percibir la realidad que les rodea. La sociedad digital en la que nacen quienes no alcanzan los 16 años de edad se presenta plena de oportunidades, pero también de riesgos. La presente convocatoria está abierta a comunicaciones en las que se aborde la cuestión de las relaciones entre menores y tecnología, desde cualquier perspectiva o enfoque, incluidos los siguientes:

Ejes Temáticos / Brecha digital en niños y adolescentes / La digitalización de los procesos educativos / Consumo de contenidos digitales por parte de niños y adolescentes / Impacto de las nuevas tecnologías en los modos de aprendizaje Riesgos para la seguridad de los menores en el ámbito de los servicios en red / Menores y redes sociales / Adicción a las pantallas / Impacto de la digitalización en el desarrollo cognitivo y emocional de los menores / La industria de creación de contenidos digitales para niños / Niños influencers e influencers para niños / Publicidad digital dirigida a niños y adolescentes

Keywords / Infancia digital / contenidos digitales / redes sociales / menores / adolescentes / educación digital / seguridad digital / brecha digital

P05

Minors in the digital society

Full digitisation of communication networks and of the services and contents accessible through them are used by children and adolescents, who represent one of the most active groups. The effects of the digitisation process can be seen in the way children spend their leisure time and entertain themselves, the way they relate to each other and to their parents and social environments, and in the way they learn about and perceive the world around them.

The digital society into which children under 16 years of age are born is full of opportunities, but risks as well. This open call for papers is for research that addresses the relationship between children and technology from all perspectives and approaches, including the following:

The digital divide among children and adolescents:

Core topics / The digitisation of educational processes / Consumption of digital content by children and adolescents / The impact of new technology on ways of learning / Safety risks for minors in the field of online services / Minors and social networks / Addiction to screens / The impact of digitisation on children's cognitive and emotional development / Child influencers and influencers for children / Digital advertising aimed at children and teenagers

Keywords / digital childhood / digital content / social networks / minors / adolescents / digital education / digital safety / digital divide

COORDINACIÓN

Luis Gutiérrez de Cabiedes
Profesor titular en la Universidad Villanueva / Professor at Villanueva University
Contacto

Luis Gutiérrez de Cabiedes es Licenciado en Ciencias de la Información (Universidad de Navarra) y en Magisterio (Especialidad de Educación Primaria, Universidad Complutense de Madrid). Obtuvo el grado de Doctor en Comunicación Pública por la Universidad de Navarra con una tesis doctoral sobre la enseñanza de la Creatividad Publicitaria. Está acreditado como profesor contratado doctor. Durante su vida profesional ha combinado la docencia en Educación Secundaria en Fomento de Centros de Enseñanza con la enseñanza universitaria en las universidades Villanueva y CEU-San Pablo. Además, ha desempeñado puestos de dirección en el área de marketing, la comunicación pública y la educación. También desarrolla tareas de asesoramiento educativo y pronuncia cursos y conferencias sobre educación personal en España y América. En la actualidad es profesor del área de creatividad publicitaria en el grado de Publicidad de la Universidad Villanueva en Madrid. Su investigación se ha desarrollado en dos líneas paralelas: una dedicada a creación de contenidos en Publicidad desde perspectivas creativas y a la imagen y la reputación corporativa en el mundo empresarial; y otra orientada a la educación y a la comunicación con los adolescentes. Es autor de tres libros sobre educación de adolescentes, padre de ocho hijos de entre dieciocho y cuatro años, así como asesor de padres y profesores de Identitas Educación.

Luis Gutiérrez de Cabiedes holds a Bachelor’s Degree in Information Science (University of Navarra), as well as a B.A. in Primary School Education (Complutense University of Madrid). He obtained his PhD in Public Communication from the University of Navarra with a doctoral thesis on teaching Advertising Creativity. He is accredited as an associate professor.
During his professional life, he has combined his work as a Secondary Education teacher at Fomento de Centros de Enseñanza with professorial duties at the universities of Villanueva and CEU San Pablo. Moreover, he has held management positions in the areas of marketing, public communication, and education. Professor Gutiérrez also carries out educational consultancy work and imparts courses and lectures on personal education in Spain and America. He is currently a lecturer in the area of advertising creativity in the Bachelor’s Degree of Advertising at Villanueva University in Madrid.
His research has been carried out in two areas simultaneously: one is dedicated to content creation in advertising from a creative perspective as well as corporate image and reputation in the business world; the other is oriented toward education and communication with adolescents. He is the author of three books on adolescent education, the father of eight children between the ages of four and eighteen, and a consultant for parents and teachers at Identitas Educación.

Patricia Lafuente Pérez
Profesor titular en la Universidad Villanueva / Professor at Villanueva University
Contacto

Profesora contratada doctora acreditada por la ANECA. Doctora en Comunicación por la Universidad de Navarra y licenciada en Periodismo por la misma Universidad. Además, Máster Universitario en Migraciones Internacionales por la Universidad Pontificia de Comillas. Actualmente es docente en la Universidad Villanueva en los tres Grados de Comunicación, en materias relacionadas con la sociología, la opinión pública, y la comunicación política. Asimismo, ha sido profesora en el Centro Universitario Villanueva (UCM), UNIR, la Universidad de Navarra y la Universidad San Jorge, tanto en cursos de grado como posgrado. Su investigación se ha centrado, especialmente, en la opinión pública y las tecnologías de la información, las formas de participación ciudadana en las democracias contemporáneas y el papel de los medios de comunicación. Ha publicado artículos en revistas académicas indexadas como Icono 14 y Ámbitos. Además, es autora y coautora de libros y capítulos en editoriales de prestigio como Tecnos, Fragua, Eunsa y Tirant lo Blanch. Ha sido miembro del grupo de investigación «Comunicación, periodismo, política y ciudadanía», reconocido como consolidado por el Gobierno de Aragón en 2014. También ha participado en diversos proyectos de investigación y en asociaciones profesionales y académicas como ACOP y la SEP.

Professor accredited by ANECA (Spanish National Agency for Quality Assurance and Accreditation). PhD in Communication from the University of Navarra and a BA in Journalism from the same University. She also holds a Master's Degree in International Migration from the University Pontificia de Comillas. She is currently a lecturer at Villanueva University in the three degrees of Communication, in subjects related to sociology, public opinion, and political communication. She has also taught at the Villanueva University Centre (UCM), UNIR, the University of Navarra, and San Jorge University, both in undergraduate and postgraduate courses. Her research has focused especially on public opinion and information technology, the ways in which citizens participate in contemporary democracies, and the role of the communication media. She has published articles in indexed academic journals such as Icono 14 and Ámbitos, and is the author and co-author of books and chapters in prestigious publishing houses such as Tecnos, Fragua, Eunsa, and Tirant lo Blanch. She has been a member of the research group entitled “Communication, journalism, politics and citizenship", recognised as consolidated by the Autonomous Regional Government of Aragon in 2014. She has also participated in various research projects as well as in professional and academic associations, such as ACOP and SEP.